Moč pozitivne povratne informacije je za otroke v procesu učenja izjemnega pomena
Pohvala za dobro delo otroka spodbudi, da bo še naprej delal dobro Moč pozitivne povratne informacije je za otroke v procesu učenja izjemnega pomena. V procesu vzgoje in učenja velja upoštevati princip, da to, čemur posvečamo več pozornosti, to krepimo. Če torej...
S pravilno in premišljeno izbiro aktivnosti pri pouku lahko učitelj vpliva na dobro razredno klimo
Kako do dobre klime v razredu? Kako povezani bodo otroci v razredu je odvisno tudi od njihovega vodje, torej učitelja. Še posebej pomembno je, da učitelj deluje povezovalno, kadar imamo v razredu otroka s posebnimi potrebami, ki ima slabše socialne in prilagoditvene...
Večna dilema: Ali izobraževati otroke s posebnimi potrebami v prilagojenih programih ali rednih programih?
Le kdo med nami si ne želi biti uspešen? V tujini so prakse različne. Vsekakor je v naši državi v šolah s prilagojenim programom za otroke zelo dobro poskrbljeno. Večina otrok se ne bi želela vrniti nazaj na staro šolo, pa tudi večina staršev po določenem času, ko...
Kako hiter je ta svet – merila postavljajo “ta hitri”
Kako hiter je ta svet… Večkrat razmišljam, kako hiter je ta svet. In merila postavljajo “ta hitri”, kar pa ne pomeni, da so tisti, ki imajo hiter tempo razmišljanja, odzivanja in dela zaradi tega boljši, bolj uspešni in je njihov doprinos družbi...